浅析西班牙语陈述式简单过去时动词变位的教学方法

浅析西班牙语陈述式简单过去时动词变位的教学方法　摘要：在西班牙语基础教学阶段中，陈述式简单过去时的变位普遍被认为是重难点。本文通过对陈述式简单过去时变位，特别是其中不规则动词的变位进行分类总结，从而

浅析西班牙语陈述式简单过去时动词变位的教学方法 摘要：在西班牙语基础教学阶段中，陈述式简单过去时的变位 普遍被认为是重难点。本文通过对陈述式简单过去时变位，特别是 其中不规则动词的变位进行分类总结，从而使学生较为快速地掌握 这一时态的动词变位，调动学生的阅读积极性，为下一阶段教学做 好准备。 关键词：西班牙语动词变位陈述式简单过去时教学方法 西班牙语是典型的屈折语，与中文和英语不同，西班牙语句子 中的主语、时态和语气都是通过动词变位（Laconjuación）实现的。 根据时态和人称的不同，西班牙语的动词变位有不同形式的变化， 一个西班牙语动词常用的变位（仅指有人称形式）有100个。对于 中国学生来说，如何正确记忆和使用动词变位是西班牙语学习的基 础，也是西班牙语教学中的重点。 在西班牙语基础教学阶段（本科一年级教学）中，陈述式简单 过去时动词变位的教学是本阶段的重难点之一。西班牙语的动词变 位分为规则变位和不规则变位两种，规则动词是根据一定的“规则” 进行变位的，并不是教学中的难点；不规则动词变位由于没有方法 可以遵循，因此一般被视为教学中的难点。 陈述式简单过去时表示过去曾经发生，并且已经结束的动作， 句中经常有表示过去的时间副词ayer（昨天），anoche（昨天晚 上），lasemanapasada（上个星期），ela？觡opasado（去年）或 1