让幼儿在的情境中识字

让幼儿在的情境中识字 摘 要 本文从幼儿园是否让幼儿识字的话题出发，先从理论的角度分析幼儿识字的可行性。幼儿识字活动符合当今语言教育开展趋势，应该作为早期教育的一个重要内容来抓。再从教师在幼儿识字中的