中学教师国培辅导个人活动总结

中学教师国培辅导个人活动总结 　　去年暑假得知学校为我报了国培的名字时，我欣喜假设狂，我想象着可以外出培训半个月该是多么幸福的事情，我可以有时机接触到很多语文名师，可以和专家面对面，每时每刻都在期待着

中学教师国培辅导个人活动总结 去年暑假得知学校为我报了国培的名字时，我欣喜假设狂，我 想象着可以外出培训半个月该是多么幸福的事情，我可以有时机接 触到很多语文名师，可以和专家面对面，每时每刻都在期待 着......可是接到通知时，正值毕业班的黄金教学时期，我们深知 这一届毕业生对我们学校意味着什么，学校研究决定我们三位毕业 班的老师放弃国培时机，狠抓九年级升学，我们也从大局出发忍痛 割爱，但我心里一直默默祈祷下次时机一定不远了。 时机真的来了，我有幸参加了短短几天的辅导老师的培训，(呵 呵，一下子升级了)可是辅导任务下达的时候，我诚惶诚恐：我能成 功辅导40个学员吗?我第一时间向老辅导老师请教，她耐心的讲解 消除了我的顾虑，培训工作正式开始...... 说长不长，说短不短，培训要结束了，回忆这段时间的培训有 收获也有遗憾，现做如下总结，以便更利于今后的教育教学： 培训发动大会以后，便正式开始了培训。翻开学员手册，我马 上就被这样全新的培训方式所吸引住了，特别听了专家们的报告， 更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”聆听了 以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时 间的教育教学问题也得到了迎刃而解。通过培训学习，我明白了人 文思想是现代教育中最重要的思想。因此作为一名教师必须在教育 教学工作中充分挖掘文本。这样经过学习，自己的理论功底更扎实 了。 我深知辅导老师的责任之大，所辅导的学员有很多都是经验丰 富，资历很深的老教师，我虚心向他们请教，认真批改作业，在讨 论中提高认识，特别是对于教师的心理健康的讨论更是提升了我的