基于皮亚杰同化理论下的“阅读共同体”阅读策略

基于皮亚杰同化理论下的“阅读共同体”阅读策略 【摘要】本文基于皮亚杰的同化理论指导,以九年级学生经典阅读《水浒传》《艾青诗选》为例,通过组建小组阅读共同体、网络读书会阅读共同体和亲子阅读共同体,