观潮_5

《观潮》 教学设计说明： 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是"潮来时'一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

18 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《观潮》 教学设计说明： 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富， "' 句子变化错落有致。特别是潮来时一段，把钱塘江潮描绘得有声有 色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。因此教学中我把该部 分的语言感悟与语言训练作为我的整个教学的重难点，让学生能够在 课文文本这一载体中体会到大自然的神奇与语言文字的魅力。并将课 文范例进行引申，与信息技术整合，设计成一个相对完整的主题活动， 使孩子们在主题活动中，语言运用能力得到提高，信息素养得到培养， 同时信息技能也得到提高。 第一阶段：【范例引路，激发学生探究的情趣】 教学概述：课文作为载体，其重难点对我们的研究具有一定的导 向意义。因此，我抓住文中那些把大潮来临之时的气势渲染得有声有 色的重点词句展开了教学，力图让学生充分感受到钱塘潮的雄伟气势， 并积累下文中的好词佳句，初步体会这些好词佳句所产生的文字效应， 从而激发学生进行深入学习的兴趣。 1 、谈话导入，揭示课题。