2017年部编版一年级上册语文第五单元教学设计含教学反思教材分析学案

6画教案设计设计说明《语文课程标准》指出：诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的 情感体验，感受语言的优美。同时，结合生活实际了解课文中词句的意思，在阅读 中积累词语。借助读物中的图画阅