心里教案[修改版]

第一篇：心里教案幼儿心理健康 姓名：李静 单位：上浩幼儿园爱上南山园区（龙门浩街道幼儿园 ） 手机号：15696214970 学段：幼儿园大班段 课程编号主题：I1 有勇于克服困难的勇气 《遇到困难后

第一篇：心里教案 幼儿心理健康 15696214970 姓名：李静单位：上浩幼儿园爱上南山园区（龙门浩街道幼儿园）手机号：学段： I1 幼儿园大班段课程编号主题：有勇于克服困难的勇气 《遇到困难后我学会系鞋带》 主题分析：现在的幼儿大多数独身子女，每一位家长都对自己孩子认知教育非常重视，而忽略孩子的 自我服务能力的培养，常常会过度保护或处处代理，从而让孩子失去自己动手的机会，失去做事要靠自己 的意识。我们教孩子学会并不是目的所在，而是在孩子们积极学习探索过程中，建立对自己的自信，这种 自信的建立将帮助孩子摆脱依赖，走向独立，相信只有这样孩子们才能真正实现学会生活、学会生存。 ““ 今天上午，我正在给小朋友喂药，突然听到听到一句：老师我的鞋带散了然后就把脚一伸，意思是 想我帮忙系鞋带，我赶快就给他系上鞋带。当我正准备带着孩子去散步的时候，另一个小朋友也跑到我面 “” 前说鞋带散了，我着急的说你都上大班了，还不会系鞋带吗？刚说完孩子的脸就不高兴了，然后默默的 “ 准备离开，我意识到刚才那句话已经伤害到她，于是我马上上前拉住了他，轻轻虎摸他的头说：宝贝你是 ” 会系鞋带的对吗？来，老师帮助你，你一定会系得更好的！宝贝就这样开始练习了，我乘机问其他小朋友 会系鞋带吗？结果班上只有两个小朋友会系鞋带，我得为小朋友们上一节系鞋带课。 ““ 最后我设计了这节课遇到困难后我学会系鞋带让宝贝们明白人生不会是一帆风顺的，当遇到困的时 候我们要勇于挑战自己，学会在逆境中成长。活动目标： 1. 2. 3. 掌握系鞋带的方法。学会自己的事情自己做。培养克服困难的能力。活动准备：系鞋带的图 片，鞋带活动过程： .1. 2. 一出示鞋子图片，引出主题这是什么？（球鞋）小朋友会自己穿球鞋吗？为什么？（不会，因为 不会系鞋带） 3. 今天，老师要教小朋友们系鞋带，学会了以后就可以自己穿有鞋带的鞋了。二．教师示范讲解系鞋 1. 带的方法。出示步骤图介绍系鞋带的方法。