《7、6加几》教学设计

7、6加几第1课时：7、6加几（一）教学内容 P93-95例1、2及课堂活动教学目标 1.在生活情景中正确计算7、6加几。3・独立思考，但也有合作意识，进一步巩固凑十这种简便算法。教学重难点1・通过对