第8课《看谁算得快》教案(表格式)信息技术五年级上册 粤教版（B版）

《看谁算得快》教学设计一、 学习目标初步掌握新增“变量”的方法学会设定“变量”的值学会使用侦测中的“询问”与“回答”，并进行判断二、 教学重点设定“变量”的值。三、 教学难点使用侦测中的“询问”与“回