转化策略教学案例分析——数学教案二

转化策略教学是一种非常有效的教学方法。通过这种方法，教师能够帮助学生将抽象的数学概念转化为具体的问题，使学生更容易理解和运用这些概念。在本文中，我们将会分析一份数学教案，以了解如何应用转化策略来教授数

转化策略教学是一种非常有效的教学方法。通过这种方法，教师 能够帮助学生将抽象的数学概念转化为具体的问题，使学生更容易理 解和运用这些概念。在本文中，我们将会分析一份数学教案，以了解 如何应用转化策略来教授数学。 教案名称为“一元二次方程——由求因式公式引入”，由一名高 中数学教师编写。该教案涵盖了许多数学知识点，包括多项式乘法、 二次方程及其解法，并用转化策略理论加以展开。 一、教学目标 教学目标很明确，是希望学生能够理解一元二次方程的定义及解 法，掌握因式公式的运用方法。在本教案中，教师使用了几种不同的 转化策略来帮助学生达成这些目标。 二、转化策略的应用 1. 模拟问题 在引入因式公式之前，教师设计了一位商人的收益问题，让学生 通过图像分析求出最大收益。通过解决这个问题，学生可以更好地理 解一元二次方程的定义，并具备了一定的反应和思考问题的能力。通 过分析图像，学生也能够加深对多项式乘法和二次方程的理解。 第1 页共 3页