姥姥的剪纸教学设计4第二课时

《姥姥的剪纸》教学设计4（第二课时） 教学要求： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、联系上下文，并结合自己的生活，理解"熟能生巧、总剪手都有准头了