二年级数学下册《搭配（一）》教学设计-

课题搭配（一）观察记录学习目标（★重难点）1．让学生通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的排列数。2．经历探索简单事物排列规律的过程，初步培养有顺序地、全面地思考解决问题的意识。3．在自主尝试学习过