2019-2020年高中物理《向心力》详细教学设计

2019-2020年高中物理《向心力》详细教学设计【设计思想】   　　教育以人为本，学生是学习的主体，在课堂教学中应该让学生带着自己的问题去探究以体现学生的主体性。 　　【教材分析】 　　本节课是从