数学思想方法优化思想的渗透教学案例

数学思想方法优化思想的渗透——记《烙饼、沏茶问题》“一课二上”课例研究【课例背景】数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法，是指某一数学活动过程的途径、程