小学低级写字教学培训会学习心得与小学体育工作评估自查报告汇编

小学低级写字教学培训会学习心得与小学体育工作评估自查报告汇编小学低级写字教学培训会学习心得小学低级写字教学培训会学习心得XX年3月9日上午，金乡县小学低年级写字教学培训会在金乡二中__，来自全县的60

小学低级写字教学培训会学习心得与小学体育工作评 估自查报告汇编 小学低级写字教学培训会学习心得 小学低级写字教学培训会学习心得 XX年3月9日上午，金乡县小学低年级写字教学培训会在金乡二 中__，来自全县的600多名教师参加了培训。培训会邀请临沂一实小 的张丽娜老师现场做课，并做了真诚的经验__，济宁市教研室的马新 云主任做了《关于写字教学的认识与实践》的精彩报告。 一上午的会议内容，紧张而充实。在不断学习，思考吸收的过程 中，收获颇丰。张老师和马主任的博文广识、生动讲解、精彩案例无 不在我的脑海里留下了深刻的印象，我在此将绞尽脑汁，以祈求能将 培训完后心中所想所获表达出来。 张丽娜老师取得了不少令人瞩目的成绩：省级讲课一等奖，山东 省教学能手，感动沂蒙的教师，全国外语教师优秀园丁奖……她所在 的临沂一实小于XX年6月被省教研室正式确定为山东省重点课题“诵 读写字育人一体化教学理论与研究”核心实验学校，该校__坚持“晨 诵午写 暮读”， 晨诵课上伴随兔子舞的节奏边跳边诵的是《__规》 “__规，圣人训，首孝悌，次谨信”；午写时间， 在舒缓优美的古典 音乐响起，大家端正坐姿、正确执笔、保持安静”，在老师的指导下 认真书写。张老师在现场的展示很好的诠释了诵读写字育人一体化的 教学理论：诵读时结合内容对学生进行思想道德教育，非单纯为诵而 第1 页共 43 页