(新人教十一册)分数混合运算练习课

(新人教十一册)分数混合运算练习课　(新人教十一册)分数混合运算练习课　（4）练习课教学目标：1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，能正确地进行计算。2、在学习的过程中培养学生的合作意识及

(新人教十一册)分数混合运算练习课 (新人教十一册)分数混合运算练习课 （4）练习课教学目标：1、使学生掌握分数乘加、乘减 混合运算的顺序，能正确地进行计算。2、在学习的过程中 培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。教学重 点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算。 教学难点：熟练掌握运算定律，准确、合理地进行简便计算。 教学过程：一、复习1、复习分数混合运算的运算顺序。2、 复习乘法的简便运算定律乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a＋ b)×c=a×c＋b×c二、巩固练习1、练习三第1题：应用运 算定律进行简便计算（引导学生仔细观察算式特点，正确运 用定律进行计算）。2、练习三第三题：分数混合运算（提醒 学生注意运算顺序，如果可以应用韵律进行计算的题目也可 以选择用简便方法计算，如：－×＝×（1－）；× （5－）既可以按运算顺序先算小括号里面的，也可以应用 乘法分配律进行计算。3、练习三第2题：一朵花要用张纸， 一个同学做了9朵，列式×9，另一个同学做了11朵，列 式×11，他们一共做了×9＋×11（朵），学生还可能这 样列式：×（9＋11），引导学生发现，这种列式实际上就 是乘法分配律的两种形式。4、练习三第8题：改错题，这 两道题主要都是运算顺序错误，学生在纠错的同时也巩固了