小学数学人教一年级一年级下册《两位数加一位数和整十数》教学设计

一年级下册《两位数加一位数和整十数》教学设计 大城县开发区兴庄完全小学 宋美丽两位数加一位数和整十数

一年级下册《两位数加一位数和整十数》教学设计 大城县开发区兴庄完全小学宋美丽 两位数加一位数和整十数 第一课时 教学内容：两位数加一位数和整十数不进位加 () 教学内容：课本第页，例做一做及练习十一的第题 6111-3 教学目标：、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。 1 、正确口算两位数加一位数，两位数加整十数。 2 教学重点：能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。 教学难点：引导学生初步建立数位的概念，只有相同单位的数才能直接相加计算。 教具准备：学具准备：挂图，小棒 教学过程 一、学前准备 、比一比、填一填： 1 足球个排球个 52 足球比排球个，排球比足球个 ————3———3 、口答下面各题是由（）个十和（）个一组成的 288 是由（）个十和（）个一组成的 26 是由（）个十和（）个一组成的 57 是由（）个十和（）个一组成的 65 、口算下列各题，并说出计算过程。 3 40+2040+2 比较以上两组算式的不同点。 50+3050+3 、计算下面各题 4 （）等于几十加几？ 34=30+34 （）等于加多少？ 57=7+577 如果和上面表示方法一样，那么（）（） 65=+ （等于加） 65605 二、新授： 、出示挂图，教师给小朋友发新书了。你可以提出哪些数学问题？（引导学生 1 认真观察挂图） （数学书有多少本？语文书有多少本？一包数学书和一包语文书共有多少本？零 星的语文书和数学书共有多少本？） 、学生独立从图上寻找解决问题所需要的数据和信息。 2 板书： 35+330+835+308+3 请你找一找，哪几个算式已经学过了？得数是多少？（，） 30+8=388+3=11