第二章勾股定理单元备课

第二章勾股定理 教学目标：知识与能力：使学生了解直角三角形的三边关系勾股定理，及判断直角三角形的方法，并能运用定理解决一些实际问题。过程与方法：经历勾股定理的探索，发展学生

第二章勾股定理 教学目标： 知识与能力： 使学生了解直角三角形的三边关系勾股定理，及判断直角三角形的方 法，并能运用定理解决一些实际问题。 过程与方法： 经历勾股定理的探索，发展学生的推理能力，使学生会运用勾股定理 及其逆定理，计算论证并解决一些实际问题 情感态度价值观： 感受勾股定理的历史文化价值，培养学生探索知识的兴趣 教材分析： 勾股定理从边的角度进一步刻画了直角三角形的特征，勾股定理 的探索使学生对直角三角形有了进一步的认识和理解。同时，本章借 助勾股定理渗透了代数计算和几何图形间的关系 重点： 勾股定理及其逆定理的运用 难点： 勾股定理的验证和验证的应用 突破重难点的措施： 注意勾股定理的推论验证，关注应用，多联系实际生活；注意渗透数 形结合的思想，鼓励学生从代数表示联想到有关的几何图形，由几何 图形联想到有关的代数表示。 教法： 引导探究