大班科学：平衡实验教案与反思

大班科学：平衡实验教案与反思大班科学：平衡实验教案与反思　　活动由来及设计思路：　　本活动是从蒙氏工作中红棒的延伸——红棒十字架引出的。我发现孩子在用两根红棒中问交叉叠放后，红棒向一边倾斜，孩子就