中学生心理课教案厌学模板

中学生心理课教案厌学模板5篇 中学生厌学心理及其对策 一、厌学心理的危害及表现 １．厌学心理的危害 所谓“厌学”，即厌恶学习，或不情愿主动学习，是一种消极对待学习活

中学生心理课教案厌学模板5篇 中学生厌学心理及其对策 一、厌学心理的危害及表现 １．厌学心理的危害 所谓“厌学”，即厌恶学习，或不情愿主动学习，是一种消极对待学 习活动的行为反响模式。厌学心理，是对学生不情愿学习、厌恶学习这种 消极的行为反响模式的概括。 中学生的厌学心理是一个社会、学校、家长都担忧和关怀的问题。不 解决学生中存在的这一种心理障碍，将给我们国家民族带来灾难性的后果。 厌学心理的危害性首先在于它的普遍性、易流传性，这对我国的教育是一 个严峻的威逼。由于中学生的年龄特点打算了他们相互之间的影响、仿照 要大于对成人的仿照。因此，假如不能尽快解决中学生存在的这一问题， 其厌学症将连续流传和扩大，并向下延长至小学，这样的后果会不堪设想 的。 其次，厌学心理将导致教学质量的下降，并将对我们的民族素养产生 不良影响。由于中学阶段的教育是根底教育，是关系到全民族素养提高的 大事，是我国进展现代化建立的根本保证。假如学生不情愿学习，就不行 能把握好现代科学文化学问和具备良好的道德素养，又如何担当现代化建 立的重任呢？