2024年六年级数学上册 2.3 绝对值导学案鲁教版五四制

2024年六年级数学上册 2.3 绝对值导学案鲁教版五四制学习目标:1、理解、掌握绝对值概念.体会绝对值的作用与意义2、掌握求一个已知数的绝对值和有理数大小比较的方法.3、体验运用直观知识解决数学问题

2024年六年级数学上册2.3绝对值导学案鲁教版五四制 学习目标: 1、理解、掌握绝对值概念.体会绝对值的作用与意义 2、掌握求一个已知数的绝对值和有理数大小比较的方法. 3、体验运用直观知识解决数学问题的成功. 学习重点：绝对值的概念,绝对值的作用与意义 学习难点：绝对值的概念与两个负数的大小比较 学习过程： 一． 情境导入 观察课本29页图，并作如下： (1) 画出数轴，并在数轴上标出小兔，小狗的位置： (2) 小兔距原点多远？两只小狗距原点呢？ 二． 合作探究 1．由上问题可以知道，2到原点的距离是，3到原点的距离是，-3到原点 的距离也是 到原点的距离等于3的数有个，它们的关系是一对. 这时我们就说2的绝对值是2,3的绝对值是3，-3的绝对值也是3. 例如，—3.8的绝对值是3.8；17的绝对值是17；—6的绝对值是 绝对值： 一个数所对应的点与之间的距离，叫做该数的绝对值，用符号“”表示. 例如：+2的绝对值等于2，记作=2；-3的绝对值等于3，记作=3. 互为相反数的两个数的绝对值 提示： 【跟踪练习】 1）、式子∣-5.7∣表示的意义是. 2）、—2的绝对值表示它离开原点的距离是个单位，记作. 3）、 -2 +2 0 -5.4 符号 绝对值 仔细观察上表，讨论：一个数的绝对值与这个数有什么关系？ 正数的绝对值是； 负数的绝对值是它的； 0的绝对值是.