课堂教学会诊阶段总结

课堂教学会诊阶段总结课堂教学会诊阶段总结 课堂教学是实施素质教育主渠道，而教师要真正把素质教育的任务落实到课堂教学中去。首先，应从优化教学过程做起。为了更好地解决课堂教学过程中的突出矛盾，促进教师开展