2019-2020年人教版高中历史必修三复习教案：第22课 文学的繁荣

长丰县实验高中xx~xx学年第一学期高二年级历史学科2019-2020年人教版高中历史必修三复习教案：第22课 文学的繁荣备课教师：李为爱项目

长丰县实验高中xx~xx学年第一学期高二年级历史学科 2019-2020年人教版高中历史必修三复习教案：第22课 文学的繁荣 备课教师：李为爱 项目 内容 课题 第22课 文学的繁荣 修改与创新 教学目标： （1）知识与能力 ①识记：浪漫主义文学著名作家及代表作、现实主义文学著名作家及代表 作、20世纪的西方文学主要成就；苏联社会主义文学成就及亚非拉文学成 就。 ②理解分析文学流派产生的背景，理解文学作品与社会生活、意识形态与 社会存在之间的关系。 ③探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就，并了解它们产生的时代背 理解文学作 景和影响。 品与社会生 （2）过程与方法 教学 活、意识形态 ①问题探究：引导学生探究浪漫主义、现实主义和现代主义文学产生的背 目标 与社会存在 景，归纳、提炼各种文学流派的特征； 之间的关系。 ②情景再现：有条件可放映《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》等影 视片，以加深印象； ③历史比较：如现实主义文学与现代主义文学的差异。同时，学生可以展 开比较、讨论西方现代主义文学和苏联文学为什么会出现如此不同的特点， 一个是颓废、迷茫，一个是充满朝气和激情，分析其中的历史原因。 （3）情感态度价值观 ①培养学生继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡 献； ②树立以人为本，对学生进行人格、情感教育。 教学 重点：(1) 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点； 重、 雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。（2）苏联文学的成 难点 就。