学习《新课标下习作教学策略探究与实践》心得体会

学习《新课标下习作教学策略探究与实践》心得体会目前小学生习作批改园地里，存在着误区。有的教师十目一行，精批细改。对优生的习作移藤动叶，勾来画去；对差生的习作则伐干削枝，大事删改。这样的批改，乍一看，山