2024年四年级语文下册 走遍天下书为侣 3教学反思 鲁教版

2024年四年级语文下册 走遍天下书为侣 3教学反思 鲁教版《语文课程标准》中“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”这一建议的提出，更需要我们让学

2024年四年级语文下册 走遍天下书为侣 3教学反思 鲁教版 《语文课程标准》中“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚， 鼓励自由表达和有创意的表达”这一建议的提出，更需要我们让学生去放胆作文，想怎么写就怎么 写。学生们也就个个摩拳擦掌，顿时信心大增。《走遍天下书为侣》中，作者尤安·艾肯选择了一 本书作为自己周游世界的伴侣，并有力地说出了自己的理由。那么假如你独自旅行，你会带上什么 东西呢？我不禁让学生也来写写自己的想法，并尊重他们的想法，想写什么就写什么。结果带照相 机的，带摄影机的，带音乐盒的，带口琴的，带笔记本电脑的等等，什么都有，而且都饱含着自己 的美好感情，说出了自己的内心想法。如此，让学生大胆地习作，不仅开拓了他们的思维，更让他 们的写作素材也得以更宽泛地发挥。尤其是那些平时积累较为丰富、思维又特别活跃的学生，打开 这一心灵枷锁之后，习作更是如鱼得水，得心应手。 可见，让学生利用手中的笔，去诉说自己的喜怒哀乐，去表达自己的创想，去描述自己内心丰富的 想象以及对人、事的看法，那么习作自然出会变得水到渠成了。 附送： 2021-2022年四年级语文下册 走遍天下书为侣1教案 鲁教版 课前准备 课件出示相关句子。 第一课时 一、谈话导入 ①同学们，如果你独自驾舟环绕世界旅行，并且你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪 一样呢？（指生说）是呀，钱？不行，这东西一用就用完；照相机？不好，这么多的景点，哪装得 下……这道题还真让我们很难做出选择。可是有一个人却很坚定地说出他的选择，想知道他选择的 是什么吗？ ②这节课我们一起学习本课（板书课题：走遍天下书为侣）指名学生读课题，正音并理解“侣” 的意思。 ③他为什么选择书作为他一路上的伴侣呢？想知道吗？让我们一起到书中去寻找答案吧！ 二、初读课文，整体感知 ①自主学习：轻声读文，注意把生字读准确，句子读通顺，并且标好自然段的序号。 ②检查生字词的读音是否正确。 ③你发现了哪个生字容易写错，给大家提个醒。 ④指名分自然段读课文。评议。 ⑤想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？