《推理》的 教学设计

《推理》的 教学设计 　　1.通过观察、猜想等活动，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的。 　　2．能借助文字、连线等方式信息，强化符号意识，并按一定的方法进展推理。 　　3．在简单指理的过程中