汉字调查报告

XX年汉字调查报告 　　引导语：汉是中华文化延续进步的根本，以下是搜集的xx年汉字，欢送大家阅读! 　　汉是中华文化延续进步的根本，而对于中学生来说，正确的书写尤为重要。《中学语文课程标准》指出：要求

XX年汉字调查报告 引导语：汉是中华文化延续进步的根本，以下是搜集的xx年汉 字，欢送大家阅读! 汉是中华文化延续进步的根本，而对于中学生来说，正确的书 写尤为重要。《中学语文课程标准》指出：要求学生“养成正确的 写姿势和良好的写习惯，书写标准、端正、整洁”。但由于应试教 育的强大势力和一些学校不重视学生书写能力的培养，写情况及其 效果不尽人意，走进教室，不难发现很多学生写时脑袋歪着、本子 写着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势及不正确;翻开作业本，有的 笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋风咋起，吹乱一地稻草;错别在学生的作 业本中随处可见，特别是作文时更突出。作为中学生连一些根本的 常用都弄不清楚。种种原因，使中学生在标准汉书写方面存在一系 列问题：迹潦草、不整洁、错别太多等等。 1、迹潦草的原因。 2、如何标准写。 3、对标准些的看法。 对200多学生进行了问卷，情况如下：在校时间经常动手写的 占59%，偶尔动手的占15%，老师布置作业了才写的占26%;坚决反 对写错别的占22%，认为情有可原，有事难免会犯点小错误的占 78%;认为整体上写迹工整程度一般的占96%;很工整的占4%;认为写 时出现错别的占70%，很少出现错别的占30%;学生认为导致写汉迹 潦草的原因是写态度马虎的占85%，汉难写，书写效率低的占11%， 习惯用电脑打的占26%，汉书写能力标准化不受重视的占67%;学生 认为写迹潦草对日常工作、学习、生活的负面影响很大的占30%， 较大的占56%，一般和较小均占7%;当写遇到不会写或有疑问的时，