我的“怪”老师记叙文

我的“怪”老师记叙文　　在我求学的七个年头里，遇到的老师不计其数，他们中有些随着时间的推移我渐渐淡忘了。可有一位老师，虽只与我接触短短一个多月的时间，却在我的脑海里留下了深刻的、不可磨灭的印象。这，便

我的“怪”老师记叙文 在我求学的七个年头里，遇到的老师不计其数，他们中有些 随着时间的推移我渐渐淡忘了。可有一位老师，虽只与我接触短 短一个多月的时间，却在我的脑海里留下了深刻的、不可磨灭的 印象。这，便是我现在的语文老师——尹刚。你说怪不怪？开学 第一天，只听到班主任在给我们立班规，语文老师却始终没有露 面。教室里只有一个戴着眼镜、理着平头、其貌不扬的矮老头在 踱来踱去，自始至终没有说一句话。开始，我们都以为他只是一 个学生的家长，而当他和班主任吴老师站在一起时，同学们越发 疑惑了。最后，他走上讲台，我们才恍然大悟——原来他是我们 的语文老师。说他怪吧，一点也不为过。他给我的第一印象就是 像笑星潘长江。后来，证实我的想法还真没错！你看，他不仅长 得像潘长江，行为举止也特别像。一举手，一投足，活脱脱的潘 长江展现在你眼前，使你怀疑自己产生了错觉。尹老师的教学方 法新颖独特，他不同于其他老师讲课。 首先，他让我们在家中预习，准备好作者的资料和写作背景， 以便我们理解文章。上课时，他播放配乐朗诵，让同学们闭上眼 睛，想象画面，进入文章的那种美妙的意境中。他还是一个很有 个性的人，不拘一格，讲课那真叫妙趣横生，幽默风趣。从不按 常规出牌，不带任何参考资料上课。而积极地引导我们自己去理