沪教版数学五年级上册《编码》的教学设计

沪教版数学五年级上册《编码》的教学设计 　　1、经历设计编码的过程，感受编码规那么与要传达的信息有关，体会编码的意义和构造特点。 　　2.通过观察、比拟、猜想来探索数字在编码中所表示的详细含义，体验编