《数对》的观评报告

《数对》的观评报告1、用数对确定位置是基于学生已经学习了用第几排第几个描述位置的基础上进行的杰老师从孩子最熟悉的教室座位出发，唤起了学生 用已有知识来确定位置的经验，帮助学生找到新旧知识的连接点。由