刍议有效学习方式的培养策略论文

刍议有效学习方式的培养策略论文 　　数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间互动和共同开展的过程。教师是教材的实施者，是课程理念的表达者，是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。在课程改革不断推