2023年“找规律”教学案例分析

“找规律〃教学案例分析让生活中的数学走进课堂——“找规律〃教学案例分析一、案例背景分析：（国家数学课程标准）指出：“学生的数学学习要能够表达与自然及人类社 会的紧密联系，了解数学的应用价值;初步学会运