小学语文第二册识字的教学设计

小学语文第二册识字的教学设计苏教版小学语文第二册识字的教学设计　　1、教材分析：　　这是一篇采用词串形式识字的课文。课文围绕夏天，将12个词语按照一定的逻辑关系排列成行，隔行押韵，分别介绍了夏天