小学数学—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (109)

《角的初步认识》微课程设计教学内容：  人教版小学数学教科书第三册38页、39页《角的初步认识》第一课时。  设计主要理论依据： “角”是一个新的数学概念，也是学生在日常生活中经常遇到的问题，只是还不