《初中数学分层教学》课题研究实施方案

初中数学分层教学小课题实施方案长子五中 孔志军一、课题提出的背景及意义（1）课题提出的背景《义务教育数学课程标准》的基本理念是：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”