人体解剖学课程课堂思政元素探讨

1人体解剖学课程的教育现状理工科课程实施课堂思政，并不应是简单机械地在授课 过程中进行思想教育，而是要结合课程内容与特点，引入适 当的德育因素，提升课堂的效率与品质，赋予常规理工课程 更多的内涵，提升