教案人教版小学语文五年级上册《通往广场的路不止一条》的教学反思

教案人教版小学语文五年级上册《通往广场的路不止一条》的教学反思核心提示：《通往广场的路不止一条》是一篇富有哲理的散文，记叙了“我”在人生道路上两次身陷窘境、面临挑战时，是父亲对“我”的教导使“我”得到