小学生素质发展报告册班主任评语

小学生素质开展报告册班主任评语 　　报告册学生操行的撰写,容易因班主任身心俱疲而流于形式,不能很好地反映学生的真实情况,达不到叩击学生心扉的效果,难以发挥操行评语应有的作用。了小学生素质开展报告册班主