高中生物学习指导：遗传变异实验设计总结归类

新课标高中生物学习指导：遗传变异实验设计总结归类 一： 相对性状中显隐性判断： 方法一：杂交方式：一对相对性状的亲本杂交，若后代只表现一个性状，则出现的即为显性性状。未出现的即为隐性性状。方法