《别挤啦》教学反思

《别挤啦》教学反思 　　《别挤啦》这一课的课堂教学，我感触最深的有两点： 　　第一，教学过程充满了多元性、不可预测性和不确定性。在新课程理念下，要想上一堂实在的有收获的公开课，千万不能“演课”。老师们