相反数教案优秀3篇

相反数教案优秀3篇数学《相反数》教案 篇一 教学流程： 一、创设情境，导入新课 师生互动：师要求二个学生在课桌前背靠背站好（分左右），听老师口令：“向前3步走”。 师：