【小学中学教育精选】代数式教学设计

基于课程标准、中招视野、两类结构”教案设计教学内容：代数式（第二课时） 课型：新授课主备人： 修订人： 一、学习目标确定的依据1、课程标准理解并掌握代数式的意义，能判