学困生个案研究报告

学困生个案研究报告研究背景：上课要么头贴着课桌，一副心不在焉的样子；要么拿着自己的镜子、梳子之类的小东西玩，要么找周围的同学小声说话。作业经常不交，所以我决定对她进行重点研究。研究目的：通过了解，调查