大班数学漂亮的格子手绢教案

大班数学漂亮的格子手绢教案大班数学漂亮的格子手绢教案 篇11、通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。二、进入课题今天老师要小朋友来比一比，看看哪一个的面积大呢?1、提出疑问师：小朋友，老