人音版小学三年级音乐上册《草原上》教案及教学反思

人音版小学三年级音乐上册《草原上》教案及教学反思教学目标： 能用豪放、甜美的声音演唱歌曲《草原上》，通过集体编创舞蹈、编配打击乐器，培养学生 良好的协作能力。 [来源:学*科*网Z*X*X*K]教学重

人音版小学三年级音乐上册《草原上》教案及教学反思 教学目标： 能用豪放、甜美的声音演唱歌曲《草原上》，通过集体编创舞蹈、编配打击 乐器，培养学生良好的协作能力。 [:**Z*X*X*K] 来源学科网 教学重点： 能用稍快的速度、甜美的声音演唱《草原上》。 教学难点： 一字四拍处的拖音。 教具准备： “” 多媒体、钢琴、笑脸小奖品 教学过程： 一、组织教学 听音乐进教室，律动《草原就是我的家》 二、情境导入 [:ZXXK] 来源 媒体放映电视台正在热播的《射雕英雄传》草原上欢庆场面的的片段， 问学生：你们知道刚才看到的是什么电视剧吗？生：《射雕英雄传》。师：那你 们知道刚才看到的事情发生什么地方吗？生：大草原上。大草原给你的感觉怎样？ 生：略。师：今天我们就要跟着小导游一起去游览一下大草原，学一首《草原上》 [] 的歌。设计意图导入和现时热播的电视连续剧相结合，极大地引起了学生学习 的兴趣。 三、寓教于乐 [] 点击媒体，出现美丽的草原风光，背景音乐《草原上》请一位去过内 蒙大草原的学生或熟知大草原的学生上台来为大家作介绍。师：看了这么美的 风光，听了这么动听的介绍，我们来把这草原美景用歌声唱出来吧？展示歌曲画 “lu” 面，教师示范唱《草原上》，学生打拍或跺脚。学生用唱歌曲，师钢琴伴奏。 在悠扬的琴声中请学生朗读歌词。学生轻声唱，放歌曲动画课件，学生查找自己 歌唱中的缺点，同桌互相唱给对方听。让学生说出这首歌曲中你认为最难唱的一 句。生：略。师：注意一字四拍处的拖音。音准不要由于延长而发生偏差。反复 练习。歌曲处理：引导学生用稍快、甜美地声音演唱歌曲。放歌曲伴奏，让学 [] 生跟伴奏唱。师把学生优美的歌声录入磁带，回放给学生们听。设计意图音响