2020年大学生中学实践报告

2020年大学生中学实践报告 (一)实践主要内容及进程 (请按实践时间或实践内容顺序进行陈述。要求500字(包括图表)以上。表格不够可加页) 在三月中旬，我以xx师范大学实习生的身份

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2020年大学生中学实践报告 (一)实践主要内容及进程 (请按实践时间或实践内容顺序进行陈述。要求500字(包括图表)以上。表格不 够可加页) 在三月中旬，我以xx师范大学实习生的身份进入了xxxx第四中学。在进入学 校之后，郑校长、苏主任为我们进行了欢迎仪式，并介绍了学校相关情况。当天下 午，我与本学院的另外两位老师共同到高二年级级部报道，年级张主任集中分配我 们到高二语文办公室，我具体负责高二25班的语文教学工作。在最开始的一个星期， 高二语文组程国栋主任为我们安排了集中听课活动，并且要求我们进行教学活动时 一定要先听后上，勤学好问。在这一周，我们集中参加了程国栋、徐刚、宁忠波、 宁风光、庞振波、郑红、刘朋丽、孙琴、安娜、李春华和刘倩倩老师的课程，学习 了相关的教学技法，同时对原有的知识进行重新组织，并查漏补缺。 在第二周，我正式开始了高二25班的语文教学活动。由于高二25班是艺术理 班，基础极为薄弱，所以在教学活动的初始阶段，我集中考察了学生的基本学情和 纪律情况。由于25班刚刚建班，学生仍未脱离原班级的影响，班级凝聚力不强。并 且该班学生多为原班级倒数学生，学生基础薄弱，且学习习惯极差，完全没有掌握 高中生应有的学习技能。学生普遍认为，语文是最不重要的学科，故上课消极懈怠 情绪明显。针对以上情况，我及时调整思路，对原有教课方式进行了深刻思考。最 1