包装的学问教学设计B[修改版]

第一篇：包装的学问教学设计B《包装的学问》教学设计 活动内容：教科书P82包装的学问 活动目标： 1.利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。2.通过动手操作、同伴交流