【教育资料】五年级语文《学会看病》教学设计1

【教育资料】五年级语文《学会看病》教学设计1以学生为主体，注意调动学生的生活经历与生命体验，通过以说与读、读与悟的结合，让学生在阅读中受到情感的熏陶，获得思想的启迪，实现语文工具性和人文性的和谐统一。