北师大版《反比例》教学反思

本节课的内容是在认识了相关联的量和正比例意义的基础上进行教学的 ,教材上内容紧密联系学生已有的生活和经验 ,让学生体会生活中存在大量相关联的量 ,它们之间的关系有着共同之处 ,从而引发学生的讨论和思考

本节课的内容是在认识了相关联的量和正比例意义的基础上进 ,, 行教学的教材上内容紧密联系学生已有的生活和经验让学生体会生活 ,, 中存在大量相关联的量它们之间的关系有着共同之处从而引发学生的 ,, 讨论和思考并通过对具体问题的讨论使学生认识成反比例量的特征。 ,:, 通过教学我有以下几点的体会数学知识来源于生活同时也服务 ,,, 于生活在教学时我从实际引入采用了大量的生活情境为同学创造了 ,, 探索知识的条件将学生引导到获取新知识的过程中将抽象的知识形象 ,, 化让学生在不知不觉中学习了新知识在与旧知识的对比中掌握了新知 , 识在阶梯式的练习中巩固了新知识。 ,,, 当然这节课也存在着有待改进的地方。比如在教学中我觉得让 , 学生动手、思考的时间还是不够没有给足时间让学生去自己想、自己 ,, 做、自己探索一直都是我扶着走感觉有点放不开。