幼儿园大班数学教学工作总结

幼儿园大班数学教学工作总结　　幼儿园大班数学教学工作总结 篇1 本学期即将结束，回顾这学期以来工作中的点点滴滴，收获不少。从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的

幼儿园大班数学教学工作总结 幼儿园大班数学教学工作总结 篇1 本学期即将结束，回顾这学期以来工作中的点点滴滴，收获不少。从 班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受 新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。数学教化是通过直观教具，从 详细材料和嬉戏活动中把抽象，由外部的感知活动转化为内部的思维活动， 培育学生对数学产生爱好的一种教学活动。现将本学期大班数学教学工作 总结如下： 一、所做的工作： （一）坚持直观教学。 在教幼儿学习数学的组成及加减的时候，我运用了大量的教具帮助教 学。如在学习4的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片 内容很快提出：树上原来有8个苹果，掉了4个，树上还剩几个苹果？可 见形象直观的图片教具，是帮助孩子提问和学习的最好帮手。